学習塾サンクス・ワン中学生教室

小・中学生のお勉強解説

作図の問題、やってみて!

さてさてどんな図になりますか?

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今回は実践して頂きましょう

 

作図の方法を前回書きました

試してみてください(もちろん解答は載せます)

 

まず問題は?

f:id:uriuribou:20180908161818j:plain

生徒君が持って来た過去問ですが

読み取らなければならない箇所に線を引いています

 

 

まず問題をお読みになって

コトバの中に隠されているヒントを読み取ってください

考えて頂くための時間分を空白にしてありま~す

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さて、いかがでしょうか?

では解説

①と書いてある所では面積が同じになるためには

底辺が決まっていますから頂点をどこに取るかを考えます

年代によって言葉が違うようですが「等積変形」ですね

最初にそれが見つけられれば2つの頂点を結んでみましょう

f:id:uriuribou:20180908162605j:plain

この直線を引くだけで小学生でもわかりそうですね

直線AD上に頂点Pを作図しますね

ではその時にどの作図の方法を使えばよいでしょうか?

 

作図するのは二等辺三角形ですから

2点B、Cから等距離にある点Pを求めます

と言う事は?

f:id:uriuribou:20180901143629j:plain

この作図をします

ではやってみましょう

f:id:uriuribou:20180908163443j:plain

出来上がったものを見ると「そんな事ね!」となりますが

生徒君先日のテスト出来たかしら?

また当分お休みと連絡が入りましたので

結果報告は先になりそうです、待ち遠しい!!!

 

 

中1のK君は数学が帰って来まして点数が伸びていました

入塾前49/100→65/100

まだまだ伸びしろはありますが

塾と言うところに通い始めて多少なりとも解き方が分かってくれば

努力が楽しみに変わるでしょう

 

このお宅はコンスタントに通ってくださるので計画が立てやすいです

これから方程式に入ります

文章題の指導が楽しみです

 

受験生さん、ここからは過去問で繰り返し

まだ習っていない分野がありますが

計算問題で出来るところはやり始めましょう

 

ではまた

ごきげんよう

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